国学经典剪贴报

以国学为主题的黑板报该怎么出

放一两首适合该时令的唐诗

放个适合该时令的古代习俗

放个本地的古代名人

再放几个名言警句配注解,比如论语啦庄子啦什么的

画个牧童吹笛子或者杨柳岸晓风残月

搞定啦

就这么简单

以国学为主题的黑板报该怎么出

与经典同行伴书香成长手抄报图片

爱莲说

水陆草木之花,可爱者甚蕃:晋陶渊明独爱菊,

自李唐来,世人盛爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染

,濯清涟而不妖;中通外直,不蔓不枝;香远益清,

亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓:菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也

;莲,花之君子者也。

噫!菊之爱,陶后鲜有闻。

之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!

爱 莲 说(译文)

水中、陆地上的各种花草树木,可爱的很多。

晋朝的陶渊明惟独喜爱菊花。

自从唐代以来,世上的人们都很喜爱牡丹。

我惟独喜爱莲花,它从淤泥中成长出来,却不受污染,经过清水的洗涤却并不显得妖艳。

莲花的叶柄中间是空的,外面是直的,不牵牵连连,不枝枝节节的,香气传播得越远就越显的幽香;笔直的挺立在那里,只可以在远处看,而不可以在近处玩弄。

我认为,菊花,是花中的隐士;牡丹,是花中的富贵人;莲花,是花中君子。

啊!对于菊花的喜爱,陶渊明之后就很少有听闻了;对于莲花的喜爱,像我一样的还有什么人呢?对于牡丹的喜爱,当然很多了。

春天的钟声又敲响了,书香随着春风在校园里飘溢,我们又迎来了一年一度的读书节。

读书节,顾名思义,就是大家一起来读书,共享读书的快乐,交流读书的收获。

我们将举行一系列的活动。

书籍记载着人类成长的历程,把人类文明代代相传,绵延至今。

无论是严谨雄辩的哲学思想,还是奥妙无穷的知识,无论是精美绝伦的唐诗宋词,还是神气有趣的神话传说,无不以书的形式传承至今。

书籍是人类进步的阶梯。

读书,可以开阔我们的眼界,让我们增长知识,还可以让我们从中得到快乐。

书是我们的好朋友,让我们尽情读书吧!通过这次读书节活动,我希望有更多的小朋友、大朋友多读书,读好书,与书交朋友,在陶冶情操,滋润心灵的读书活动中,使我们更加地关爱自然、关爱他人、关爱自己。

同学们,老师们,新一届“享受学习,与书为友”读书节今天已经拉开帷幕,大家行动起来吧!让好书香溢我们绿色的校园,让好书伴着我们每一个长二的学生健康成长。

追答

  • 与经典同行伴书香成长手抄报图片

    国庆节的手抄报怎么画

    很多手抄报的样子,可以做参详。

    而且办手抄报并不难。

    下面是怎样办手抄报的步骤:

    怎样进行手抄报的设计与制作,大体上可以从这三个方面来阐述:

    一、美化与设计的步骤;

    二、报头、插图与尾花的表现;

    三、编辑抄写描绘制作过程。

    一、美化与设计

    手抄报的美化与设计涉及的范围主要有:版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。

    1、版面设计

    版面设计是出好手抄报的重要环节。

    要设计好版面,须注意以下几点:

    (1)明确本期手抄报的主要内容是什么,选用有一定意义的报头(即报名)。

    一般报头应设计在最醒目的位置;

    (2)通读所编辑或撰写的文章并计算其字数,根据文章内容及篇幅的长短进行编辑(即排版)。

    一般重要文章放在显要位置(即头版);

    (3)要注意长短文章穿插和横排竖排相结合,使版面既工整又生动活泼;

    (4)排版还须注意:字的排列以横为主以竖为辅,行距要大于字距,篇与篇之间要有空隙,篇与边之间要有空隙,且与纸的四周要有3CM左右的空边。

    另外,报面始终要保持干净、整洁。

    2、报头

    报头起着开门见山的作用,必须紧密配合主题内容,形象生动地反映手抄报的主要思想。

    报名要取得有积极、健康、富有意义的名字。

    报头一般由主题图形,报头文字和几何形体色块或花边而定,或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。

    报头设计应注意:

    (1)构图要稳定,画面结构要紧凑,报头在设计与表现手法上力求简炼,要反映手抄报的主题,起“一目了然”之效;

    (2)其字要大,字体或行或楷,或彩色或黑白;

    (3)其位置有几种设计方案:一是排版设计为两个版面的,应放在右上部;二是排版设计为整版的,则可或正中或左上或右上。

    一般均设计在版面的上部,不宜放在其下端。

    3、题头

    题头(即题花)一般在文章前端或与文章题图结合在一起。

    设计题头要注意以题目文字为主,字略大。

    装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定。

    文章标题字要书写得小于报题的文字,要大于正文的文字。

    总之,要注意主次分明。

    4、插图与尾花

    插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计,好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。

    插图及尾花占的位置不宜太大,易显得空且乱。

    尾花大都是出于版面美化的需要而设计的,多以花草或几何形图案为主。

    插图和尾花并不是所有的文章都需要的,并非多多益善,应得“画龙点睛”之效。

    5、花边

    花边是手抄报中不可少的。

    有的报头、题头设计可用花边;重要文章用花边作外框;文章之间也可用花边分隔;有的整个版面上下或左右也可用花边隔开。

    在花边的运用中常用的多是直线或波状线等。

    二、报头画、插图与尾花的表现手法

    报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和色块画法两种。

    1、线描画法

    要求形象简炼、概括,用线准确,主次分明。

    作画时要注意一定的步骤:

    (1)一般扼要画出主线----确定角度、方向和大小;

    (2)再画出与图相关的比例、结构及透视;

    (3)刻画细部,结合形体结构、构图、色调画出线条的节奏变化;

    (4)最后进行整理,使画面完整统一。

    2、色块画法

    除要求造型准确外,还须善于处理色块的搭配和变化关系,而这些关系的处理要从对象的需要出发,使版面色彩丰富。

    作画时,可先画铅笔稿(力求造型准确),再均匀平涂大色块;后刻画细部;最后进行修整,使之更加统一完美。

    线描画法与色块画法,通常是同时使用,可以是多色亦可单色。

    不管是线描还是色块画法,最好不要只用铅笔去画。

    版面上的图形或文字不能剪贴。

    三、手抄报的编绘制作的步骤

    编绘制作是落实由设想到具体着手完成的重要步骤。

    其步骤有二:一是准备阶段,另一是编制阶段。

    1、准备阶段。

    主要是各种材料、工具的准备。

    具体包括:拟定本期手抄报的报名;准备好一张白棒纸(大小视需要而定,有半开,四开,八开等,本次政教处举办的手抄报比赛是要求为《江西日报》大小,即半开);编辑、撰写有关的文字材料(文章宜多准备些);书写、绘图工具等。

    2、编制阶段。

    这个阶段是手抄报制作的主要过程。

    大致为:版面设计、抄写过程、美化过程。

    (1)版面设计:根据文章的长短进行排版,并画好格子或格线(一般用铅笔轻轻描出,手抄报制作完毕后可擦可不擦)。

    (2)抄写过程:指的是文章的书写。

    手抄报的用纸多半是白色,故文字的书写宜用碳素墨水;字体宜用行书和楷书,少用草书和篆书;字的个头大小要适中(符合通常的阅读习惯)。

    字写得不是很漂亮不要怕,关键在于书写一定要工整。

    另外,文章或标题中不能出现错别字。

    (3)美化过程:文章抄写完毕后,即可进行插图、尾花、花边的绘制(不宜先插图后抄写),将整个版面美化。

    这个过程是手抄报版面出效果的关键过程。

    手抄报可以是黑白的,也可是彩色的。

    可以是综合性的,也可以专题性的。

    手抄报的制作设计与黑板报制作设计要求和步骤大体是相同的。

    国庆节的手抄报怎么画

    纪念孔子诞辰2566周年的手抄报资料

    我华夏向称东方礼仪之邦,以文明仁德著称于世界,薪火相传数千年,影响及于全球,历久弥新,凡绍述先贤教化之功,莫不归誉于孔子,以为万世之师表。

    《论语》称“慎终追远,民德归厚”,今惟孔子诞辰2566周年,当此华夏文明复兴之际,邀约学界硕儒、社会贤达共襄盛业,以释奠古礼,祭祀先师孔子,弘扬华夏传统文化、再现诗书礼乐教化之盛况,移风易俗、敦厚人伦,此诚有裨于世道人心之盛事。

    曲阜孔庙、孔庙和国子监博物馆、中国孔子基金会、岳麓书院国学研究与传播中心、贵阳孔学堂文化传播中心、凤凰网等海内学术重镇及媒体代表,谨向华人朋友们发出倡议:于九月二十八日孔子诞辰,遵从传统仪轨,吟诵经典、起兴舞乐,共同缅怀先师孔子,以礼乐致敬先贤,弘扬中华传统文化:

    礼敬先师传承文脉

    尊师重道是中华民族的传统美德。

    师者,为弘道明德、传承文明关键所在。

    孔子以“有教无类”,收致学者三千之众,开启中国社会教育先河,被誉为“万世师表”。

    教育之发展、传统文化传承体系之构建,都有赖于师道尊严之体现。

    强师德、正师风、颂师情、念师恩,复兴礼仪、传承文脉从礼敬先师孔子开始。

    联合祭孔共筑梦想

    值此孔子诞辰2566周年纪念日,各界贤达参与祭孔活动,地点则因利乘便,形式则因事置宜,不拘泥于流程,唯以虔诚恭敬之心,向先师孔子表示敬意,全球华人同一时间发声,为复兴中国传统文化,构建共同精神家园,汇聚能量,共筑梦想。

    媒体力量光大国学

    有志于参与联合祭孔各机构及社会人士,可加入“纪念孔子诞辰2566周年联合祭孔大典联盟”,成为联盟中一名国学传播者和践行者。

    夙具中华情怀,全球视野的华人媒体凤凰网将以直观立体的方式,运用互联网技术,在“新媒体+”语境下推动国学传播,光大传统精神,向全球传播祭孔盛典。

    “周虽旧邦,其命维新”,华人朋友们,让我们联合起来,共同致敬先师,传承文明,以崇高的敬意传承和弘扬中华优秀传统文化,复兴中国文化之梦

    纪念孔子诞辰2566周年的手抄报资料

    小学班主任怎样促进学生全面发展

    一、重视德育工作,促进学生全面发展

    为了坚持以学生为本,进一步加强和改进学生思想道德建设工作,推进素质教育的全面实施,我主要围绕以下三个重心展开了工作:

    1、重视班干部队伍建设,突出核心力量,努力建成良好的班集体。

    班干部是班级的核心,是带动班级发展的重要力量,同时又是联系班级与课任教师、班主任的桥梁。

    因此,在平时的班级活动中,我特别重视班干部的培养。

    在平时的日常管理中,我们实行了值日班长轮换制,让全班每一位同学都有机会参与班级管理,从中体会到管理者与被管理者的角色要求,使之得到锻炼、培养,从而自觉地融入到班集体中去。

    目前,我班的现有班委都是由全班同学民主选举产生的,他们都能够以身作则,起到模范带头作用,为班级的管理默默奉献。

    2、狠抓养成教育,规范学生行为,努力形成文明的行为习惯。

    “行动养成习惯,习惯养成性格,性格决定命运。”因此良好行为习惯的养成对一个人来说是终身受益的。

    我们组织学生认真、全面地学习了小学生日常行为规范,并结合规范内容,全体师生共同讨论制定了班级一日常规,建立了良好的奖惩与激励制度,督促学生认真实施。

    要在班级里创设出良好的行为情境,形成健康的舆论,杜绝不良行为的机会,使这些行为内化为学生的素质,使学生在潜移默化中形成良好的行为习惯。

    3、重视“后进生”的转化工作,坚持从最后一名学生抓起,对“后进生”勤指导、多鼓励,真心关爱每一名学生。

    二、重视课堂教学工作,促进学生全面发展

    新课程的核心理念之一就是一切为了促进学生的发展。

    这一理念反映在课堂教学中,就是教师要以学生为本,充分认识到学生是学习的主体,把课堂还给学生,把学习主动性还给学生,把自主实践还给学生,把自学方法教给学生,把思维空间留给学生。

    这样才能使学生的能力不断增强,才能使每个学生得到充分的全面发展。

    要以学生为主体,与学生平等对话,以不同的方式激起学生对语文的学习兴趣,注重发掘引导学生的独特体验等等。

    我认为教师必须树立新型的教学观:

    1、新的教材观。

    教材并不是教育教学的唯一,指导老师教学的应该是先进的教学观念。

    教师只有拥有了先进的教学观念,才具备了教“活书”的条件。

    由此,我们在实践的基础上,结合周围的环境资源以及学生自身的课程资源,对教材进行了“重组”、“包装”,使“教材”情趣化、生活化。

    2、新的评价观。

    要变教师评价为师生互评、生生互评。

    受传统教育观念的影响,学生的对与错都由老师来评定,这种“唯师独尊”让学生觉得教师就是权威,即便学生对了,只要与教师不同,他也会觉得还是老师的答案好一些,这样对于学生创新能力的培养是很不利的。

    如果我们在教学评价中多使用一些这样的话语:“你们说呢?”“你们认为怎样?”“大家评一评谁的方法好一些?”把评判的权力交给学生,让他们去评价,这样得到的答案肯定会丰富多彩,培养了学生判断是非的能力,对创新意识的培养也有益处。

    三、重视学生的课外阅读,促进学生全面发展

    要引导学生读好优秀的课外作品,介绍好书给学生阅读,激发他们的阅读兴趣和愿望,提高他们的阅读能力和认知水平。

    比如:学了《独坐敬亭山》,我就向学生介绍诗人以及当时的时代背景,并让学生去学习有关李白的其他古诗;学了《李时珍》,我就向学生介绍当时的背景以及文中主要人物的轶事,并让学生课后去查找有关的故事……经过一段时间的引导,学生的课外阅读兴趣大大提高,读书的热情也提高了。

    要开展丰富的课外活动。

    如开展“讲故事”、“读书汇报会”、“展评优秀的读书笔记”、“剪贴本”、“手抄报”、“知识竞赛”、“查阅资料比赛”、“诗歌朗诵比赛”等生动活泼、形式多样的课外活动,既有效地检查了学生的阅读情况、巩固了阅读成果,又让学生享受到了阅读的乐趣,调动了学生的阅读积极性,促进了学生的全面发展。

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